A
admin
Guest
İlköğretim ve liselerde yüz yüze eğitimin başlamasının üzerinden bir ay geçti. 70 bine yakın okulda toplam 5 bin 900 sınıfta karantina ilan edildi. On binlerce öğrenci yüz yüze eğitime gidemedi.
Yaklaşık iki yıl süren pandemi ortasının akabinde 6 Eylül’de okullarda yüz yüze eğitim başladı. Lakin pandemi tam manasıyla sona ermedi. Aşılama tüm süratiyle sürse de hadise sayılarında artış devam ediyor. Okullarda da durum farksız.
Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin Covid-19 olumlu olması durumunda okulların değil sınıfların kapanacağını deklare etti. Birinci dört haftanın sonunda 5 bin 900 sınıf karantinaya alındı. Bu sınıflarda yüz yüze yerine uzaktan eğitime geçildi.
MEB önlemlerin alındığını açıklayıp, Sıhhat Bakanlığı da öğrencilere yönelik karantina mühletinin 14 günden 10 güne düştüğünü söylese de yeni olayların önüne bir türlü geçilemiyor.
Veliler duruma hem korkulu tıpkı vakitte yansılı. Öğrenci Veli Derneği’den (Veli-Der) Ömer Yılmaz, bu süreçte her insanın dertli olduğunu belirterek, “Salgında alınamayan tedbirler bu salgın ölçüsünün artmasına niye oluyor. Bu bizi daha fazlaca kaygılandırıyor. Buna dair bizim taleplerimiz vardı. Bu taleplerin hayata geçirilmesi elzem. Hayata geçirilmediği her vakit bu salgındaki artış devam edecektir” diyor.
Yılmaz’a nazaran, 5 bin 900 sınıf demek yaklaşık 155 bin öğrenciye denk geliyor. Bunun azımsanmayacak bir sayı olduğuna işaret eden Yılmaz, aslında alınması gereken tedbirlerin sıradan olduğu görüşünde: “Bir an evvel sınıfların seyreltilmesine yönelik ikili eğitim ve hafta sonunun kıymetlendirilmesi. Sınıfların dersliklerin havalandırılması, sıradan açılır bir metotla çift düzenek yapılması. Hiç açılmayan pencerelerin işler hale getirilmesi. Zira epeyce mahrum bırakılmış okullar var. O okullarda acil hareket planı düzenlenerek bunlar yapılmalı.”
70 bin okula 27 bin paklık çalışanı
Okullarda en büyük sorun paklık çalışanının yetersizliği. MEB bilgilerine nazaran Türkiye’deki okulların sayısı 70 binin üzerinde. Bu okullarda temizlikten sorumlu ek takım sayısı ise yalnızca 27 bin. Yani okul başına 0.38 paklık vazifelisi manasına geliyor. Yılmaz, hemen eksik takımların tamamlanması gerektiğini belirterek “Okullar hakikat düzgün temizlenmiyor, epeyce büyük problemler var hijyene yönelik. Atanması gereken çalışanın bir an evvel atanması gerekiyor” diyor.
Okullardaki hadise sayıları vilayet il açıklanıyor. Örneğin yalnız Edirne merkezde en az 44 sınıf karantinada. Edirne 75. Yıl İlkokulu’nda 13 öğrenciye yapılan test kararında 10 öğrenciye Covid-19 müspet tanısı kondu. Erzincan Merkez’ de en az 55 sınıf karantinada.
Çocuklarını okula gönderen veliler de kaygılı. Oğlu bu yıl ikinci sınıfa başlayan Gülay Bilen de çocuğunu okula göndermekten öteki devası olmadığını hatırlatıyor: “Benim oğlum ikinci sınıfta. Geçen yıl hayli sıkıntı bir müddetç geçirdik. Birinci olması sebebiyle. Yani imtihan kümelerinin dışında bence en epeyce zorlanan gruptu birinci sınıflar. Artık de birinci sınıfın yenidenı ile başladık lakin ikinci sınıfta da zorlanmaya devam ediyoruz. Zira pandemiden dolayı tedirginiz okula göndermekte.”
Bilen, “Göndermesek ne yapacağız?” diye sorarak okulun aldığı önlemlere mecburen güvendiklerini, aile olarak de her türlü önlemi alıp aşılarını yaptırdıklarını belirtiyor.
“Salgın değil algı yönetiliyor”
Bu durumdan şikayetçi olanlar yalnızca veliler değil. Eğitimciler de okulların bu kadar hadise bulunmasına rağmen açık tutulmasından dolayı rahatsızlıklarını lisana getiriyor.
Öğretmen Feray Aytekin Aydoğan, salgının başından itibaren bir salgın idaresi değil algı idaresi yapıldığını savunarak “Salgında yüz yüze eğitim kâfi tedbirler alınmadan açıldı. Şu anda karantina sınıf bazlı gerçekleştiği için yüz yüze eğitimin sürdürülebilirliği tarafında bir algı var fakat bizim gerçekliğimizde arka arda sınıflar kapanıyor, karantinaya alınıyor, her geçen gün olumlu tanısı konan öğrencilerimizin sayısı artıyor” diyor. Aydoğan, bu biçimde giderse, yüz yüze eğitimin sürdürülebilir olmadığı görüşünde.
Salgının başından bu yana ek bütçe sağlanmadığını belirten Aydoğan, kâfi öğretmen atamasının da yapılmadığını belirtiyor. Hijyen için gerekli gereksinimlerin de temin edilmediğinin altını çizen Aydoğan, öğretmenlerin tüm bu meselelerle baş başa bırakıldığını şu biçimde açıklıyor: “Büyük kentler başta olmak üzere 30-40-50-60 kişilik sınıf mevcutlarının olduğu durumda fiziki aranın sağlanması mümkün değil. Telaşlar, korkular gittikçe artıyor. Yüz yüze eğitim için tüm tedbirler birlikte alınmalı, aşı, hijyen, paklık, fiziki aralık, havalandırma tüm tedbirler birlikte hayata geçirilirse yüz yüze eğitim mümkün olabilir.”
Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, son yaptığı açıklamada okulların katiyen kapanmayacağını yalnızca sınıfların kapanabileceği kelamlarını bir dahaledi. Bakan Özer ayrıyeten, Amerika’da okulların yalnızca yüzde 2’sinin kapalı olduğunu ve Türkiye’de de kapalı sınıf sayısının toplam sınıf sayısına oranının yüzde 1 olduğunu hatırlattı.
Serkan Ocak
© Deutsche Welle Türkçe
Yaklaşık iki yıl süren pandemi ortasının akabinde 6 Eylül’de okullarda yüz yüze eğitim başladı. Lakin pandemi tam manasıyla sona ermedi. Aşılama tüm süratiyle sürse de hadise sayılarında artış devam ediyor. Okullarda da durum farksız.
Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin Covid-19 olumlu olması durumunda okulların değil sınıfların kapanacağını deklare etti. Birinci dört haftanın sonunda 5 bin 900 sınıf karantinaya alındı. Bu sınıflarda yüz yüze yerine uzaktan eğitime geçildi.
MEB önlemlerin alındığını açıklayıp, Sıhhat Bakanlığı da öğrencilere yönelik karantina mühletinin 14 günden 10 güne düştüğünü söylese de yeni olayların önüne bir türlü geçilemiyor.
Veliler duruma hem korkulu tıpkı vakitte yansılı. Öğrenci Veli Derneği’den (Veli-Der) Ömer Yılmaz, bu süreçte her insanın dertli olduğunu belirterek, “Salgında alınamayan tedbirler bu salgın ölçüsünün artmasına niye oluyor. Bu bizi daha fazlaca kaygılandırıyor. Buna dair bizim taleplerimiz vardı. Bu taleplerin hayata geçirilmesi elzem. Hayata geçirilmediği her vakit bu salgındaki artış devam edecektir” diyor.
Yılmaz’a nazaran, 5 bin 900 sınıf demek yaklaşık 155 bin öğrenciye denk geliyor. Bunun azımsanmayacak bir sayı olduğuna işaret eden Yılmaz, aslında alınması gereken tedbirlerin sıradan olduğu görüşünde: “Bir an evvel sınıfların seyreltilmesine yönelik ikili eğitim ve hafta sonunun kıymetlendirilmesi. Sınıfların dersliklerin havalandırılması, sıradan açılır bir metotla çift düzenek yapılması. Hiç açılmayan pencerelerin işler hale getirilmesi. Zira epeyce mahrum bırakılmış okullar var. O okullarda acil hareket planı düzenlenerek bunlar yapılmalı.”
70 bin okula 27 bin paklık çalışanı
Okullarda en büyük sorun paklık çalışanının yetersizliği. MEB bilgilerine nazaran Türkiye’deki okulların sayısı 70 binin üzerinde. Bu okullarda temizlikten sorumlu ek takım sayısı ise yalnızca 27 bin. Yani okul başına 0.38 paklık vazifelisi manasına geliyor. Yılmaz, hemen eksik takımların tamamlanması gerektiğini belirterek “Okullar hakikat düzgün temizlenmiyor, epeyce büyük problemler var hijyene yönelik. Atanması gereken çalışanın bir an evvel atanması gerekiyor” diyor.
Okullardaki hadise sayıları vilayet il açıklanıyor. Örneğin yalnız Edirne merkezde en az 44 sınıf karantinada. Edirne 75. Yıl İlkokulu’nda 13 öğrenciye yapılan test kararında 10 öğrenciye Covid-19 müspet tanısı kondu. Erzincan Merkez’ de en az 55 sınıf karantinada.
Çocuklarını okula gönderen veliler de kaygılı. Oğlu bu yıl ikinci sınıfa başlayan Gülay Bilen de çocuğunu okula göndermekten öteki devası olmadığını hatırlatıyor: “Benim oğlum ikinci sınıfta. Geçen yıl hayli sıkıntı bir müddetç geçirdik. Birinci olması sebebiyle. Yani imtihan kümelerinin dışında bence en epeyce zorlanan gruptu birinci sınıflar. Artık de birinci sınıfın yenidenı ile başladık lakin ikinci sınıfta da zorlanmaya devam ediyoruz. Zira pandemiden dolayı tedirginiz okula göndermekte.”
Bilen, “Göndermesek ne yapacağız?” diye sorarak okulun aldığı önlemlere mecburen güvendiklerini, aile olarak de her türlü önlemi alıp aşılarını yaptırdıklarını belirtiyor.
“Salgın değil algı yönetiliyor”
Bu durumdan şikayetçi olanlar yalnızca veliler değil. Eğitimciler de okulların bu kadar hadise bulunmasına rağmen açık tutulmasından dolayı rahatsızlıklarını lisana getiriyor.
Öğretmen Feray Aytekin Aydoğan, salgının başından itibaren bir salgın idaresi değil algı idaresi yapıldığını savunarak “Salgında yüz yüze eğitim kâfi tedbirler alınmadan açıldı. Şu anda karantina sınıf bazlı gerçekleştiği için yüz yüze eğitimin sürdürülebilirliği tarafında bir algı var fakat bizim gerçekliğimizde arka arda sınıflar kapanıyor, karantinaya alınıyor, her geçen gün olumlu tanısı konan öğrencilerimizin sayısı artıyor” diyor. Aydoğan, bu biçimde giderse, yüz yüze eğitimin sürdürülebilir olmadığı görüşünde.
Salgının başından bu yana ek bütçe sağlanmadığını belirten Aydoğan, kâfi öğretmen atamasının da yapılmadığını belirtiyor. Hijyen için gerekli gereksinimlerin de temin edilmediğinin altını çizen Aydoğan, öğretmenlerin tüm bu meselelerle baş başa bırakıldığını şu biçimde açıklıyor: “Büyük kentler başta olmak üzere 30-40-50-60 kişilik sınıf mevcutlarının olduğu durumda fiziki aranın sağlanması mümkün değil. Telaşlar, korkular gittikçe artıyor. Yüz yüze eğitim için tüm tedbirler birlikte alınmalı, aşı, hijyen, paklık, fiziki aralık, havalandırma tüm tedbirler birlikte hayata geçirilirse yüz yüze eğitim mümkün olabilir.”
Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, son yaptığı açıklamada okulların katiyen kapanmayacağını yalnızca sınıfların kapanabileceği kelamlarını bir dahaledi. Bakan Özer ayrıyeten, Amerika’da okulların yalnızca yüzde 2’sinin kapalı olduğunu ve Türkiye’de de kapalı sınıf sayısının toplam sınıf sayısına oranının yüzde 1 olduğunu hatırlattı.
Serkan Ocak
© Deutsche Welle Türkçe